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兰州市城关区:移风易俗“绣”新篇 婚俗革新破陈规

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兰州市城关区:移风易俗“绣”新篇 婚俗革新破陈规

兰州市城关区:移风易俗“绣”新篇 婚俗革新破陈规

中(zhōng)新网兰州5月23日电 (韩璐 丁岩)如何在一堂思政大课中“看到风景”?近日,“一堂有风景的思政课”在甘肃临夏举办,其间既有临夏牡丹的千年栽培种植史,也有马家窑(mǎjiāyáo)彩陶漩涡纹为代表的多民族(mínzú)交融故事,还有旋律悠扬的“花儿”新唱法(chàngfǎ)。 这场名为“‘石榴花开和美陇原’铸牢(zhùláo)中华民族共同体(gòngtóngtǐ)意识思政实践育人系列活动”由(yóu)西北师范大学、临夏州委宣传部、临夏州委统战部(tǒngzhànbù)、临夏州教育局联合举办,吸引来自兰州、临夏两地多所中小学的近千名师生参加。 此次思政实践育人系列活动包含现场教学、理论宣讲(xuānjiǎng)、沉浸体验、课程展示(zhǎnshì)等多个内容。通过激活思政课实践教学新(xīn)路径、探索思政课艺术融合新样态(yàngtài)、打造一体化教学研究新模式,旨在打造教师学生互动、校内校外联动、理论实践融合的“大思政课”全面育人新格局。 近日,“石榴花开 和美陇原”铸牢(zhùláo)中华民族共同体意识思政实践育人系列活动在甘肃临夏举办(jǔbàn)。图为活动现场。西北师范大学供图 多维度实践,创新性课堂“接地气(qì)” 当日,以河州牡丹文化公园为课堂,以这片土地上生动的(de)民族团结进步资源为教材,西北师范大学历史与文化学院(xuéyuàn)教师王鹏(wángpéng)的思政微课《花儿开在幸福里》通过互动式的教学方法,与现场师生一起追溯了临夏牡丹的千年栽培种植(zhòngzhí)史。 临夏现代职业学院教师(jiàoshī)徐琼、金鑫宝通过《花儿里的中华情》思政微课,解读(jiědú)了“花儿”背后所蕴含的文化自信。 西北师范大学“小红马”理论宣讲团成员(chéngyuán)马俊以马家窑彩陶上的漩涡纹为引,生动呈现了各民族在交往交流交融过程中的历史故事(gùshì)。 兰州城市(chéngshì)学院学生马仁华讲述了布楞沟村在国家政策扶持下,从“悬崖边”到“幸福庄(zhuāng)”的蝶变故事。 临夏州石榴籽乐队和西北师范大学(xīběishīfàndàxué)音乐学院、临夏回民中学的学生们,还带来了(le)旋律悠扬的“花儿”新唱及热情洋溢的民族舞蹈。 “从牡丹园到彩陶纹,从‘花儿’新唱到乡村振兴,每一个案例都在告诉我们,文化自信就(jiù)藏在脚下的土地里,民族团结就写在日常(rìcháng)的生活中。”西北师范大学附属中学学生李辰放表示,将做一朵“行走(xíngzǒu)的花儿”,在铸牢(zhùláo)中华民族共同体意识中绽放光华。 “全面推进大思政课建设,需要坚持开门(kāimén)办思政课,整合社会教育资源,形成多方联动、协同(xiétóng)育人的长效机制。”西北师范大学党委(dǎngwěi)宣传部常务副部长雷鸣表示,该校将继续(jìxù)着力打造特色思政育人品牌,推动思政课建设高质量内涵式发展。 近日,“石榴花开 和美陇原”铸牢中华民族共同体意识(yìshí)思政实践育人系列(xìliè)活动在(zài)甘肃临夏州临夏市举办。图为活动现场。西北师范大学供图 课程化设计,沉浸式课堂“冒热气(rèqì)” 在临夏现代职业学院,甘肃(gānsù)社会主义学院教师(jiàoshī)王强、甘肃省委党校教师杜慧珺联合西北师范大学话剧社同学,为现场800余名师生呈现了一场《积石成山铸大爱》的沉浸(chénjìn)式话剧思政课。 “民族团结不是口号,而是危难时刻(shíkè)的挺身而出、平凡日子里的彼此扶持”“从灾后重建的‘中国速度’中,我们看到(kàndào)了国家力量(lìliàng)的托举”“今天,我们不仅是观众(guānzhòng),更是这场团结史诗的传承者”……当(dāng)舞台重现积石山地震后,各族民众团结互助的动人场景时,许多同学热泪盈眶。 “中华民族一家亲的血脉真情,在面对大灾大难(dànàn)的考验时得到了淋漓尽致的展现。”西北师范大学话剧社成员汝志豪说(shuō),把自己放进情景中用心感受,这样的思政课特别(tèbié)让人受触动。 西北师范大学附属中学团委书记王明江表示,这场行走的思政课,不仅(bùjǐn)为孩子们打开了认知社会的新窗口(xīnchuāngkǒu),更以润物无声的方式完成了一次生动的价值引领(yǐnlǐng)。 把思政课讲“活”,是增强高校思政课亲和力和感染力的必由之路。西北师范大学马克思主义学院院长史小宁介绍说,融合说、学、演、讲、唱等(děng)多维度实践教学(jiàoxué),不仅让“大道理”变得生动立体,也让“学理论”变得有形(yǒuxíng)有感(yǒugǎn)。 近日,“石榴花开 和(hé)美陇原”铸牢中华民族共同体意识思政实践育人系列(xìliè)活动(huódòng)在甘肃临夏州临夏市举办。图为活动现场。西北师范大学供图 跨学段联动(liándòng),一体化教研“聚人气” 在博物馆里的(de)“大思政课”集体备课会上,以博物馆里的历史故事、考古实物、文化(wénhuà)遗存为切入点(qiērùdiǎn),通过大中小学段的“同课异构”,生动阐明了铸牢中华民族共同体意识的意义。 从河州牡丹簇拥的(de)现场教学,到(dào)博物馆展厅里的跨学段备课;从文物解码的生动课堂,到铸牢中华民族共同体意识教育的一体化研讨,这场活动以实践为“活水源头”,以理论为“提炼熔炉(rónglú)”,推动思政教育从“看得到”走向“悟得深(shēn)”。 西北师范大学党委统战部常务副部长刘德雄在总结活动时表示,此次思政实践教育活动为(wèi)推进大中小学思政课一体化(yītǐhuà)建设提供了新(xīn)思路和新路径,也为铸牢中华民族共同体意识教育注入了新活力。 据悉,此次(cǐcì)活动系西北师范大学全年打造“有风景的(de)(de)思政课”特色思政育人(yùrén)品牌的子活动之一。此前,该校已围绕生态(shēngtài)文明、文化传承、乡村振兴等多个主题,开展了“美丽中国青春担当”生态文明教育、“在那桃花盛开的地方”乡村振兴实践体验、“黄河楼上话黄河”现场教学等多个活动。 西北师范大学副校长王文昇表示,下一步,该校将持续贴近学生(xuéshēng)实际、社会生活(shēnghuó)、时代发展,打造有滋有味、有声有色、入脑入心的思政(sīzhèng)“金课(jīnkè)”,以全新的“打开方式”、立体的“参与方式”、多元的“交流方式”,不断探索形成横向贯通、纵向衔接的新时代“大思政课”铸魂育人(yùrén)新路径。(完)
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